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新华三助力新疆教育行业信息化2.0发展(上)

放大字体  缩小字体 发布日期:2020-01-08 作者:新华三集团 浏览次数:6506
  数字化转型已经对每个行业产生了深刻的影响。在云计算、大数据、物联网和人工智能等新技术推动下,不同行业都面临着数字化变革所带来的全新挑战。在这个新时代,唯有融合了技术创新、场景化应用、生态合作的数字化解决方案,才能更好的激发数字经济的活力,开启充满蓬勃生命力的数字未来。

在教育领域,数字化变革的趋势同样明显。教育部下发的教育信息化十年发展规划中明确指出,要通过信息技术与教育全面深度融合,促进教育的创新、改革和发展。这也是教育变革的方向,需要通过IT的手段来促进教育的公平化、提高教学质量、实现教育管理现代化。新华三依托自身不断的产品与技术创新,以“合作”、“融合”与“变革”作为服务教育行业的关键。

“合作”是新华三深耕教育行业的基本态度,新华三与教育主管部门合作,与各大高校合作,与教育合作伙伴合作,以合作的方式共同探索教育信息化、智慧化之路,探索新科技人才的培养之路。截止到现在,新华三已经同国内多所重点高校签署了战略合作协议,目标就是推进云计算、大数据、物联网等技术进行产学研落地,以及标准规范的研究、人才培养等方向的发展。

   “融合”是新华三在教育行业的基本业务。融合,包括技术融合、应用融合,以及生态融合。就技术而言,信息化的发展并不意味着完全抛弃过去的基础设施与技术,技术之间也并不割裂,传统技术、设施与新技术之间,会产生全新的技术领域,从而形成技术的融合创新。在这个基础上,融合创新的技术与教育的业务板块,如教学、科研、后勤、管理等相融合,可以产生融合应用的创新。而应用的融合创新与落地,则需要新华三与合作伙伴共同构建教育信息化的生态环境。

“变革”是新华三服务教育行业的目标。融合技术的创新、融合应用的创新,为推动整个教育变革提供了可能。让学校的管理治理更科学更精细,让教学科研更高效更精准,让校园的服务与生活更人性更智慧,让教育资源的分享与分配更广泛更公平,这便是新华三愿意为之付诸努力的教育变革,在时代的大环境之下,新华三与教育界精诚合作,教育变革的目标必将实现。

科技进步与教育进步本就密不可分,改变世界与时代的关键科技与技术,离不开教育工作者的参与,甚至主要来自高校的实验室,而改变世界与时代的人才更离不开学校的培养与输送。新华三愿与教育行业用户与合作伙伴共同探讨、共同实践,推进教育变革,为中国科技进步与社会进步做出贡献。

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随着《教育信息化2.0行动计划》和《中国教育现代化2035》等政策发布,建设智慧校园,推进教育变革,统筹建设一体化智能化教学、管理与服务平台将是国家未来教育信息化的重要指导方向,从三个层面来讲:

整体方案层面:
新华三响应“教育信息化2.0行动计划”等国家政策和行业趋势推出以“4+N”能力构成的“数字大脑计划”, 以客户需求为核心,致力于为院校打造一个由业务能力平台、数字基础设施、主动安全、统一运维四大模块所构成的智能数字化平台,融合覆盖校园服务、治理、教学、科研与人才培养等场景化智慧应用,支持具体教育“行为”的智慧化运行,让教育信息化真正作为内生变量,多维度助力教育变革目标的实现。

生态构建层面:
新华三发布了“融合平台 无界生态”战略,以智慧教育业务需求为出发点构建合作伙伴生态体系,涵盖ISV、SI等打造整体智慧校园解决方案。

行业实践层面:
新华三长期深耕教育行业市场,在全国有广泛的智慧校园实践落地案例,例如帮助清华大学、山东大学、中南大学、北京航空航天大学、西北工业大学、中国石油大学(华东)、杭州电子科技大学、重庆第二师范学院、南京信息职业技术学院、河北软件职业技术学院、许昌职业技术学院等院校构建数字化平台与智慧类应用,在全国各地帮助教育行业用户加速智慧校园的建设进程。

 新华三服务教育信息化

伴随中国教育信息化发展,新华三数字化解决方案已经服务于2400+高校和科研院所,包括全部双一流高校,以及600+教育局的三通工程建设, 涵盖教育云、网、端、大数据、服务器、存储、超算和IT咨询,其中包括:
1600+校园WLAN;
300+高校校园云;
500+高校和科研院所的服务器和存储;
200+省级、市级、区县级教育云数据中心;
600+教育城域网、无线城域网;
50000+中小学校园信息化建设。

创新无止境,结合教育场景,通过新IT深度融合创新,充分服务教育变革:

融合技术创新:
校园云和计算、存储、网络、安全、大数据、HPC等充分融合,实现校园IT服务能力空前提升。不同IT资源之间横向融合互动,云和SDN融合,物联网和Wifi融合实现人物感知一体化,大数据、AI同IT运维融合……

融合应用创新:
融合技术创新能力同校园应用融合,实现海量应用创新,实现无线服务质量画像、校园能效管理、智慧教室、智慧宿舍、智慧停车等,开放校园IT还可以直接服务于双创。

助力教育变革:
通过融合技术创新和融合应用创新,必将极大促进新型智慧校园建设,促进教学、科研和校园治理创新变革;极大促进个性化人才与创新性人才培养;极大促进国家教育资源公平化。

 部企合作——“云数融合”基金课题
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教育部科技发展中心与新华三集团签署战略合作协议,自2017年至2020年(十三五期间),由教育部统筹,教育部科技发展中心联合新华三集团设立“云数融合 科教创新”横向基金课题,与高校共同就云数融合的联合研究、教学、行业应用案例开发等开展全面的合作。
“云数融合 科教创新”基金践行国家、教育部关于产教融合、科教融合、协同育人及双创等几个大方面的政策,是我国云计算与大数据领域支持“产学研教”融合的一项创举。
□ 一期全国课题申报123份
□ 二期全国课题申报58份
□ 三期全国课题申报85份
□ 预计五年内,该基金课题遴选出百所示范高校
通过该基金课题,积极探索科教创新及校企合作新模式和新机制,促进云计算和大数据科研成果转化,助力高校建设大数据相关专业,加快云计算和大数据人才的培养。

申报课题(部分)
◆感染性眼表疾病智能诊断系统
◆基于用户行为的城市供水大数据分析模型研究
◆海洋微塑料监测技术方法与科教云服务平台研发
◆农作物生长环境遥感大数据融合分析与智能调控应用研究
◆基于大数据技术的荒漠化草原植物光谱和图像信息与草原退化相关性研究
◆……

校企合作
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新型智慧校园呼唤新型校园IT

教育部“十三五”规划大背景下,校园信息化进入到新型智慧校园建设阶段,信息化新技术和校园教学、科研、管理充分融合,促进教学质量改进,促进科研创新和实效转化,促进教学管理科学化,促进学生就业和创业等等。新型智慧校园也具有智慧园区属性,为师生提供全面便利的健康生活服务。
新型智慧校园要求校园IT全面服务化,包括SaaS、PaaS、IaaS,并且能够为科研提供充分的计算服务,为校园智慧应用和管理提供全方位大 据服务和全面智能的人、物泛连接服务。

新型智慧校园解决方案架构
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新型智慧校园整体解决方案价值

全面: 最全面的技术解决方案与基础设施交付—校园云、网、安、大数据、HPC、物联网、存储等解决方案一体化交付。全面促进创新人才培养,全面提升科研课题创新和成果转化能力,全面促进校园人财物精细化管理能力。
融合:通过技术融合、应用融合以及生态融合,促进 教学、科研、校园治理的创新变革,实现应用的融合创新与落地。
专注:专注教育行业需求挖掘、与合作伙伴共筑教育信息化生态圈,落地场景化创新应用。

全融合校园云中心解决方案

新华三全融合校园云解决方案特点:  
场景化—业界首创面向高校的教育版云平台,为高校师生量身定制功能和服务界面
功能全—通过融合技术提供业界最全的IAAS、PAAS服务:Web安全即服务、大数据即服务、数据库即服务、物理机即服务、高性能计算即服务……
品质高—业界No.1软硬件:服务器、存储、网络、H3CloudOS、CAS……
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新华三校园云方案

新华三集团校园泛云中心解决方案,不同于之前IAAS校园私有云,泛云中心基于顶层设计理念,主要强调针对教育信息化2.0阶段诉求和高校信息化问题解决,是强调云的价值的,并且我们在大数据、HPC(独立建设)、AI(独立建设)、云平台、生态圈等方面也有落地点,当然泛云中心仍然提供传统IAAS服务。

泛云中心底层技术架构仍然是我司融合架构私有云,涵盖:云网安、大数据、存储、服务器,以及独立建设的AIOS、校园HPC解决方案,可以灵活选择,针对不同场景进行模块灵活选取,实现场景化、轻量化。

泛云中心可落地功能模块:服务人才模型评价的大数据模块、服务科研的BDaaS、服务高校治理的学生画像/就业指导等、服务学科优化、就业指导等,本地生态圈合作伙伴应用也可以囊括其中。

泛云中心底层云平台基础设施新特性包括场景化、轻量化云网融合方案、云和大数据融合新进展、云存储融合解决方案、全面支持IPv6、从IAAS向PAAS过渡等等。

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